La nueva serie de Telepizzero C

ESOS SON LOS 4 CAPITULOS QUE DE MOMENTO HAN SACADO.

Forma de utilizar las chuletas de nuestra compañia ( Xulet S.L)

CONDICIONES PARA EL USO.

Hola, quieres saver como usar las chuletas pues aqui tienes la explicaciòn :

1º . Cuando haiga repartido el examen sacas la chuleta del bolsiyo simpre con mucho cuidado de que no suene mucho y que no te vean.

2º . La pones debajo del folio , ya que la chuleta esta hecha por ordenador parecera que es parte del examen.

3º . Cuando tengas alguna duda le das la buelta al examen siempre con mucho cuidado de que no se note que hay doble hoja.

4º . Al terminar el examen puedes A)Si es posible doblarla tal y como venia al principio. B) Hacer una bola rapidamente. y C) Ponerla debajo de Tì y cuando se valla el maestro te levantas y la pones bien tal y como venia.


5º . Por ultimo debes devolbermela a la hora siguiente junto a esta hoja que la hoja es mucho mas importante que la chuleta. Si no es posible a la hora siguiente la devuelves en el recreo. ;) sobretodo si te pillan no delates NADA.

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Examen de Música tema 5, Libro Anaya 1ºEso. (Posiblemente pueden cambiar unos ejercicios)

-Los instrumentos de percusiòn son orientativos. Podemos variarlos segùn nuestras preferencias o segùn los instrumentos de los que dispongamos.

-Los instrumentos idiòfonos : Producen el sonido gracias a la vibreciòn del cuerpo del propio insrumento. Se clasificaran segùn el material de que se construyen :

·Madera : Xilofono y Templeblock

· Choque : Bastones de percusiòn y castañuelas.
METAL
· Baquetas : Gong y Glockenspiel.
· Frotamiento :Cascabeles.
· Choque ; Platillos y Cròtalos.
MATERIALES DIVERSOS (Incluyen todas las formas de materiales.)
· Baquetas : Campanas de cristal
· Frotamiento : Güiro.
· Choque : Maracas.
-Hay 3 maneras de producir el sonido: mediante baquetas, por el choque entre sus componentes y por el frotamiento con el cuerpo de un instrumento.
-En las partituas para orquestas existen familias y cada una de las familias se distribuyen de agudo a grave (Arriva a abajo) La colocaciòn de las familias es : Viento-madera, Viento-metal, Percusiòn, Cuerda pulsada y Cuerda frotada.
-La instrumentaciòn : El arte de combinar timbres diferentes.Tambien orquestaciòn

-Los factores que determinan el timbre mas importantes son :

· El material del cuerpo emisor, es decir el material con que esta confeccionado el componente con el que hacemos vibrar para que suene.

·La forma del cuerpo emisor, es decir, si es alargado, grueso, estrecho, ancho, cònico...

· El tamaño del cuerpo emisor, si es grande o pequeño.

· El modo en que hacem os sonar el instrumento o sonoro es decir percutiendo, frotando, soplando...

-El timbre : es la cualidad que nos permite diferenciar las voces y lo sonidos de los insrumentos.

Ejercios De Lengua, Libro Oxford Proyecto Anfora 1ºEso Pag 12 ( )

En Proceso De Construcción.

Examen de Lengua "Los Verbos" (Estudiar o imprimir)

Lengua

 Modo Indicativo.

 

TIEMPOS SIMPLES	TIEMPOS COMPUESTOS
PRESENTE	PRETERITO PERFECTO COMPUESTO
yo cant-o	yo he cant-ado
tu cant-as	tu has cant-ado
el/ella cant-a	el/ella ha cant-ado
nosotros/as cant-amos	nosotros/as hemos cant-ado
Vosotros/as cant-àis	vosotros/as habèis cant-ado
Ellos/as cant-an	ellos/as han cant-ado

PRETERITO IMPERFECTO	PRETERITO PLUSCUANPERFECTO
yo cant-aba	yo cant-ado
tu cant-abas	tu cant-ado
el/ella cant-aba	el/ella cant-ado
nosotros/as cant-abamos	nosotros /as cant-ado
vosotros/as cant- abais	vosotros´/as cant-ado
ellos/as cant-aban	ellos/as cant-ado
PRETERITO PERFECTO SIMPLE	PRETERITO ANTERIOR
yo cant-è	yo hube cant-ado
tu cant-aste	tu hubiste cant-ado
el/ella cant-ò	el/ella hubo cant-ado
nosotros/as cant-amos	Nosotros/as hubimos cant-ado
Vosotros/as cant-asteis	Vosotros/as hubeis cant-ado
Ellos/as cant-aron	Ellos/as hubieron cant-ado
FUTURO	FUTURO PERFECTO
Yo cant-arè	yo habre cant-ado
tu cant-aràs	tu habras cant-ado
el/ella cant-arà	el/ella habrà cant-ado
nosotros/as cant-aremos	nosotros/as habremos cant-ado
vosotros/as cant-areìs	vosotros/as habreis cant-ado
ellos/as cant-aran	ellos/as habran cant-ado
CONDICIONAL	CONDICIONAL PERFECTO
yo  cant-aria	YO habria cant-ado
tu cant-arias	tu habrias cant-ado
el/ella cant-aria	el/ella habria cant-ado
nosotros/as cant-ariamos	nosotros/as habriamos cant-ado
vosotros/as cant-ariais	vosotros/as habriais cant-ado
ellos/as cant-arian	ellos/as habrian cant-ado

Modo Subjuntivo

tiempos simples
PRESENTE
YO cant-e
tu cant-es
el/ella cant-e
nosotros cant-emos
vosotros/as cant-eis
ellos/as cant-en
PRETERITO IMPERFECTO
yo cant-ara o cant-ase
tu cant-aras o cant-ases
el/ella cant-ara o  cant-ase
nosotros/as cant-aramos o cant-asemos
vosotros-/As cant-arais o cant-aseis
ellos/as cant-aran o cant-asen
TIEMPOS COMPUESTOS
PRETERITO PERFECTO COMPUESTO
yo haya cant-ado
tu hayas cant-ado
el/ella haya cant-ado
nosotros hayamos cant-ado
vosotros hayais cant-adp
ellos/as hayan cant-ado
PRETERITO PLUSCUANPERFECTO
yo hubiera o hubiese cant-ado
tu hubieras o hubieses cant-ado
el/ellas Hubiera o hubiese cant-ado
nosotros/äs hubieramos o hubiesemos cant-ado
vosotros/as hubieran o hubiesen cant-ado
ellos/as hubieran o hubiesen cant-ado
MODO INPERACTIVO
Cant-a tù
Cant-ad vosotros.

LAS DEMAS TABLAS SON IGUALES SAVIENDO LA RAIZ DE UN VERBO LO SAVES TODO :) ASIQUE FIN.